Projekt: Dbamy o zdrowie |
Projekt realizowany przez: | Przedszkole Publiczne nr 41 |
Nazwa | Dbamy o zdrowie |
Województwo: | zachodniopomorskie |
Powiat: | Szczecin |
Gmina: | Szczecin |
Miasto: | Szczecin |
Opis | |
Scenariusz zajęć
Grupa wiekowa: 6- latki
Krąg tematyczny: Dbamy o zdrowie
Temat dnia: Chcemy być zdrowi
Cele operacyjne:
Dziecko: - potrafi uzasadnić konieczność dbania o zdrowie, - potrafi uzasadnić rolę owoców, warzyw, mleka, sera dla zdrowia, - potrafi wyjaśnić potrzebę aktywnego wypoczynku jako źródła zdrowia, - potrafi twórczo myśleć i działać w różnorodnych zabawach, - potrafi dokonać syntezy i analizy słuchowej wyrazów, zaznacza spółgłoski i samogłoski w schemacie wyrazu, - potrafi globalnie odczytać wyrazy.
Metody: - pokaz, - rozmowa, - burza mózgów
Formy: - praca z całą grupą, - praca w parach
Pomoce dydaktyczne: plansze tematyczne „Jak dbamy o zdrowie”, zagadki nt. zdrowia, napisy do czytania globalnego, cegiełki do analizy wyrazów, rękawiczki, szaliki, czapki dzieci, materiały do działań plastycznych.
Przebieg zajęcia: 1. Powitanie w kręgu Powitanie dzieci które np. lubią spacery, lubią owoce, lubią ćwiczyć itp. Dzieci, których dotyczy powitanie machają do nauczycielki ręką . 2. Zabawa integracyjna – cebulka „ Witają się części ciała”. 3. Przypomnienie sposobów dbania o zdrowie i zapobiegania chorobom ( prawidłowe odżywianie, dbanie o higienę własnego ciała, ruch na świeżym powietrzu, prawidłowe ubieranie się w zależności od pogody, walka z zarazkami i bakteriami na podstawie plansz tematycznych „Jak dbamy o nasze zdrowie”, wiersza Lewandowskiej „ Na zdrowie” i doświadczeń dzieci. 4.Twórcze opowiadanie „ Co by było, gdybyśmy się nie myli?” 5. Zabawa „Klejenie”. Dzieci w parach nabierają niewidzialnego „kleju” i kleją sobie nim części ciała, z którą skleja się z partnerem np. ramiona. Następnie udają, że są do siebie przyklejone i razem poruszają się, wykonują różne czynności nie rozłączając się. Czarodziejska moc rozkleja ramiona i dzieci wybierają inne części ciała, które „smarują” klejem. 6. Czytanie globalne Rozwiązywanie zagadek związanych ze zdrowiem, odszukiwanie napisów – rozwiązań zagadek: SPORT, ZDROWIE, ZĘBY, GIMNASTYKA, OWOCE, MLEKO. 7. Analiza i synteza słuchowa wyrazów: MYDŁO, WODA, UMYWALKA, ZDROWIE, SZCZOTECZKA, PASTA itp. – zaznaczania w schemacie wyrazów samogłosek i spółgłosek 8. Zabawa zręcznościowa „Ubieramy czapki, szaliki, rękawiczki”. Dzieci dobierają się parami. Jednemu dziecku zawiązujemy oczy. Jego zadaniem jest ubranie w przygotowane rzeczy swojego kolegi z pary. Zamiana. 9. Zabawa „Gdyby moje ciało mogło mówić”. Dzieci losują napisy części ciała np. oko, usta, ucho, głowa, ręka. Nauczyciel zachęca dzieci, aby ta część ciała, którą wylosowało, powiedziała, jak utrzymać ją w dobrym zdrowiu. 10. Wypowiadanie się dzieci na temat swoich ulubionych potraw, rysowanie ich na małych karteczkach. 11. Układanie „Słoneczka” z karteczek z rysunkami wokół napisu „Smacznego”. Każdy promyk tworzony jest z tego samego rodzaju potraw np. słodycze, owoce, nabiał. Porównywanie upodobań dzieci. Analizowanie, które potrawy są najbardziej lubiane i jednocześnie zdrowe. 12. Zabawa ruchowa „Spotkajmy się w ...” Dzieci losują napisy BAR, RESTAURACJA, KAWIARNIA. Poruszają się przy muzyce, na przerwę ustawiają się w miejscu, gdzie umieszczony jest napis zgodny z wylosowanym. Zmiana miejsca napisów. 13. Praca plastyczna – plakat „To służy zdrowiu, To szkodzi zdrowiu”. Dzieci otrzymują kolorowe czasopisma i wycinają obrazki i nalepiają na jeden z plakatów. Dzieci chętne układają z rozsypanki wyrazowej hasła do plakatów. 14. Pożegnanie – zabawa „Rękawiczki do pary”. Każde dziecko losuje z pudła dwie rękawiczki z zamkniętymi oczami i wkłada je nadłonie. Następnie dzieci podają sobie ręce w ten sposób, aby utworzyć z różnych rękawiczek pary. Tanie wydruki |
Projekt został dodany: 30-06-2010, liczba wyświetleń: 4664
Głosuj | ||
Miesiąc: |
Rok: |
Ogólnie: Już głosowałeś/aś na ten projekt |